Приказом Министерства просвещения ПМР утверждена и введена в работу Программа подготовки кандидатов в усыновители, опекуны (попечители), приемные родители, родители-воспитатели, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.
Целью подготовки кандидатов в усыновители, опекуны (попечители), приемные родители, родители-воспитатели является повышение их уровня компетентности и осознанности при принятии на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, профилактика возвратов детей из семей, принявших их на воспитание.
Задачами подготовки кандидатов в усыновители, опекуны (попечители), приемные родители, родители-воспитатели являются:
— повышение психолого-педагогической и правовой компетенции кандидатов в усыновители, опекуны (попечители), приемные родители, родители-воспитатели, формирование педагогических навыков для воспитания ребенка;
— обеспечение приоритета семейных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
— содействие созданию благоприятной адаптационной среды для детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на воспитании в семьях;
— профилактика кризисных ситуаций в семьях, принявших на воспитание детей.
Кандидаты в усыновители, опекуны (попечители), приемные родители, родители-воспитатели, успешно освоившие программу подготовки, должны уметь:
— использовать полученные знания для анализа имеющихся собственных воспитательских компетенций, осознания и оценки своей готовности, ресурсов и ограничений, как личных, так и семейных, для приема в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, и его воспитания;
— видеть возможности компенсации, формирования и совершенствования своих воспитательских компетенций по воспитанию усыновленного, опекаемого (подопечного), приемного ребенка;
— рассматривать «трудное» поведение ребенка в контексте окружающих условий и его прошлого травматического опыта;
— выбирать способы реагирования на «трудное» поведение ребенка в зависимости от особенностей его развития, жизненного опыта и текущей ситуации;
— осознать природу своих чувств по поводу «трудного» поведения ребенка;
— быть готовыми оказать поддержку ребенку, переживающему горе и потерю;
— предотвращать риск жестокого обращения с ребенком в своей семье;
— оценивать возможный риск для жизни, здоровья и психологического благополучия ребенка и создавать безопасную среду обитания, исключающую домашний травматизм;
— преодолевать стереотипы мышления, связанные с восприятием места родителей и кровных родственников в жизни ребенка;
— прогнозировать изменение собственной семейной системы после прихода в семью ребенка, оставшегося без попечения родителей;
— понимать связи между потребностями развития ребенка, оставшегося без попечения родителей, и возможностями своей семьи;
— оценивать воспитательский ресурс своей семьи; быть готовыми к сотрудничеству с другими членами семьи в процессе воспитания ребенка;
— ориентироваться в системе профессиональной помощи и поддержки детям, оставшимся без попечения родителей;
— заботиться о здоровье ребенка;
— соблюдать конфиденциальность в отношении ребенка.
Особенности реализации программы подготовки:
— подготовка кандидатов осуществляется на безвозмездной основе, в очной форме, а также с использованием дистанционных методов;
— время реализации – 65 академических часов, из них: лекции – 17 часов, тренинги – 45 часов, индивидуальные консультации – 3 часа;
— занятия проводятся в форме лекций, практикумов, тренингов, ролевых и деловых игр, круглых столов, консультаций со специалистами в группе или индивидуально;
— занятия проводят специалисты: педагог-психолог, социальный педагог, специалисты органов опеки и попечительства, юрист, врач-психиатр, лица, имеющие опыт воспитания детей, оставшихся без попечения родителей;
— слушатели получают на руки пакет информационно-методических и справочных материалов;
— обучение завершается итоговой аттестацией, которая проводится в форме собеседования. По итогам обучения выдается Свидетельство о прохождении подготовки по Программе подготовки кандидатов в усыновители, опекуны (попечители), приемные родители, родители-воспитатели, желающих принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.
Основания для отказа в выдаче свидетельства:
— отказ кандидата в усыновители, опекуны (попечители), приемные родители, родители-воспитатели от прохождения подготовки на основании личного заявления;
— пропуск более 30 процентов занятий;
— непрохождение итогового тестирования и собеседования.
-