ПРИДНЕСТРОВЬЕ

В последние годы в республике активно продвигается дуальное образование, направленное на подготовку квалифицированных кадров для местных предприятий. Дуальное обучение – это эффективный инструмент подготовки востребованных специалистов. Результат: молодёжь получает профессию и работу, а предприятие – готовые кадры.

В настоящее время будущие специалисты проходят производственную практику.

Так, в рамках дуальной системы обучения, студенты третьего курса Рыбницкого филиала Приднестровского госуниверситета, обучающиеся по профессии «Техник по комплексному обслуживанию систем автоматизации объектов жилищно-коммунального хозяйства», проходят производственную практику на базе двух профильных предприятий города Рыбницы – ГУП «Водоснабжение и водоотведение» и МУП «Жилищно-эксплуатационная управляющая компания». А выпускники Тираспольского техникума коммерции, обучающиеся по профессии профессии «Повар», проходят производственную практику в детских садах.

Будущие техники по комплексному обслуживанию систем автоматизации объектов жилищно-коммунального хозяйства участвуют в реальных проектах, связанных с водоснабжением, водоотведением, техническим обеспечением приборов учёта, а также в обслуживании и ремонте жилого фонда.

Практика помогает почувствовать востребованность своей профессии, увидеть, как теоретические знания находят применение в живой работе, и на деле убедиться в актуальности выбранной специальности. Под руководством опытных наставников они учатся работать с реальными системами автоматизации, применять инструменты технического контроля и диагностики, общаться с клиентами, соблюдать производственную дисциплину.

Будущие повара проходят производственную практику в детских садах. Всего 13 студентов распределены по 8 дошкольным учреждениям столицы, где осваивают профессиональные навыки в условиях реального рабочего процесса.

Практика охватывает все ключевые этапы работы повара в детском питании – от составления меню и соблюдения санитарных норм до приготовления и порционной раздачи блюд. Под руководством наставников студенты учатся планировать рабочий день, работать в команде, готовить с учетом возрастных потребностей детей.

Некоторые студенты меняют места практики каждый месяц, чтобы познакомиться с разными учреждениями, сравнить условия труда, требования и выбрать наиболее подходящее место для дальнейшего трудоустройства. Другие, наоборот, уже нашли свое место работы – и второй год подряд проходят практику в одном и том же детском саду, где их уже воспринимают как полноправных сотрудников. Такой подход позволяет не просто получить диплом, а быть действительно готовым к работе по профессии.

Как отмечают сами студенты, дуальная система образования – это отличная возможность учиться и сразу применять знания на практике. Теория – в аудиториях филиала, а практика – на предприятиях. Такая модель подготовки обеспечивает выпускникам не только диплом, но и полноценный опыт работы по профессии.

Марина Моторина, специально для NewsPMR.Com