ПРИДНЕСТРОВЬЕ

Моя бабушка Антонина Ивановна училась в церковно-приходской школе. Были такие при царской власти, - для детей из бедных семей. Бабушка училась там года три, выучилась читать-писать-считать, и на этом ее образовательный процесс был закончен, - началась первая мировая, потом гражданская... Умерли от тифа родители, разрушен дом (во время корниловского наступления), началась трудная рабочая жизнь, в которой отсутствовала сама возможность дальнейшего образования.

Мама получила высшее образование, я-тоже.

Моя дочь учится в школе и, борясь с ее детской ленью, я пытаюсь объяснять ей необходимость учиться, учиться и учиться. Чтобы чего-то добиться в жизни.

А как это связано: образование и жизненный успех?

И дает ли современная школа саму возможность для нужного старта?

Во вторник на следующей неделе я пойду на заседание общественного совета министерства образования. Будем обсуждать новые образовательные стандарты, о которых в последнее время так много говорят и спорят у нас в стране. Пытаюсь вникнуть в их суть и ответить на главные вопросы: что не устраивает в том, что уже есть? Чего хотят добиться? Кто будет осуществлять?

А пока каждый третий гражданин нашей страны полагает, что Солнце вращается вокруг Земли. Но ведь - вращается! И Земля все-таки круглая, а не на трех китах...

Светлана Сорокина